การสำรวจความพึงพอใจของผู้รับบริการต่อการให้บริการของเทศบาลนครปากเกร็ด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๘

44 1.3) การทำความสะอาดและบำรุงรักษาเครื่อง พบว าครูยังมีความกังวลใจต อ กระบวนการดูแลรักษาเครื่อง เช น การถอดล างไส กรอง หรือการตรวจสอบความพร อมของอุปกรณ อีกทั้งตำแหน งการติดตั้งเครื่องอยู ค อนข างสูง ทำให การทำความสะอาดทำได ยาก ต องรอเจ าหน าที่ เทศบาลเข ามาดำเนินการ 1.4) ไม มีระบบแจ งเตือนการเปลี่ยนไส กรอง ผู ใช งานไม สามารถทราบได ว าไส กรอง เสื่อมสภาพหรือถึงรอบเปลี่ยนหรือไม ซึ่งอาจส งผลต อประสิทธิภาพของการฟอกอากาศในระยะยาว 2) ป ญหาด านสิ่งแวดล อมและการใช งานภายในห องเรียน 2.1) โรงเรียน ไม มีเครื่องวัดค าฝุ น (PM2.5) ภายในห องเรียน ทำให ไม สามารถ ประเมินผลลัพธ ของการฟอกอากาศได อย างชัดเจน ต องอาศัยข อมูลจากเครื่องวัดส วนกลางของ โรงเรียนซึ่งไม สะท อนสภาพอากาศในแต ละห องโดยตรง 2. 2 ) การป ดห องเรียนขณะใช เครื่องเติมอากาศในห องปลอดฝุ นแรงดันบวกต นแบบ ชนิดไม ใช เครื่องปรับอากาศ 3) ป ญหาด านความรู และความเข าใจของผู ใช 3.1) ความเข าใจที่ไม ถูกต องเกี่ยวกับวิธีการใช งานเครื่องฟอกอากาศ เช น ผู ใช งาน บางส วนเข าใจว าการใช งานจะต องป ดประตูและหน าต างให สนิททั้งหมด จะช วยให เครื่องฟอกอากาศ ทำงานได เต็มประสิทธิภาพมากขึ้น แต ในความเป นจริงไม จำเป นต องสนิท โดยการป ดห องสนิทเกินไป ยังส งผลเสีย เช น อากาศภายในห องเรียนร อนอบอ าว ไม ถ ายเท เด็กนักเรียนรู สึกไม สบายตัวและเกิด ความไม อยากเป ดใช งานเครื่องต อเนื่อง ส งผลให เกิดทัศนคติในเชิงลบต อการใช งานในระยะยาว 3.2) ผู ใช งานบางส วนยังขาดความรู ในเรื่องเทคนิคพื้นฐาน เช น วิธีตรวจสอบสภาพ ไส กรอง การใช ปลั๊กไฟอย างปลอดภัย และการป องกันไฟฟ าลัดวงจร ส งผลให ต องถอดปลั๊กทุกวันหลัง เลิกเรียนเพื่อความปลอดภัย ซึ่งเพิ่มภาระงานและอาจส งผลให เครื่องชำรุดก อนเวลาอันควร 5. ข อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาในอนาคต จากการวิเคราะห ข อมูลเชิงลึกของผู ให ข อมูลหลัก สามารถสรุปข อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา โครงการเครื่องฟอกอากาศแบบ DIY ของเทศบาลนครปากเกร็ดให มีประสิทธิภาพและความยั่งยืนมาก ยิ่งขึ้นได ดังนี้ 1) ด านเทคนิค ควรมีการปรับปรุงและพัฒนาเครื่องฟอกอากาศให มีคุณภาพสูงขึ้น โดยเน น ความเงียบและความสะดวกในการใช งาน เช น ปรับลดระดับเสียงของพัดลมให เหมาะสมกับการใช งาน ในห องเรียน เพื่อไม ให รบกวนสมาธิของนักเรียน และการเพิ่มระบบแสดงค าฝุ นในอากาศแบบ เรียลไทม เช น หน าจอดิจิทัลหรือแถบสีบอกระดับฝุ น เพื่อให ผู ใช งานสามารถสังเกตเห็นประสิทธิภาพ ของเครื่องได ทันที และมั่นใจว าเครื่องทำงานได อย างมีประสิทธิผลจริงในทุกช วงเวลา