การสำรวจความพึงพอใจของผู้รับบริการต่อการให้บริการของเทศบาลนครปากเกร็ด ประจำปี ๒๕๖๗ (ฉบับสมบูรณ์)

141 ตารางที่ 4.75 ข อมูลเบื้องต นของผู ให ข อมูลหลัก ( Key Informants) (ต อ) ลำดับ ผู ให ข อมูลคนที่ โรงเรียนของบุตรหลาน พื้นที่อาศัย 8 ผู ให ข อมูลหลักคนที่ 8 โรงเรียนวัดกู (นันทาภิวัฒน วิทยา) นครปากเกร็ด 3 ตำบลบางพูด 9 ผู ให ข อมูลหลักคนที่ 9 โรงเรียนวัดกู (นันทาภิวัฒน วิทยา) นครปากเกร็ด 3 ตำบลบางพูด 10 ผู ให ข อมูลหลักคนที่ 10 โรงเรียนวัดกู (นันทาภิวัฒน วิทยา) นครปากเกร็ด 3 ตำบลบางพูด ทั้งนี้ ผู วิจัยได ดำเนินการเก็บข อมูลโดยการสัมภาษณ เชิงลึก โดยกำหนดแบบสัมภาษณ กึ่ง โครงสร าง เป นเพราะต องการความยืดหยุ นของประเด็นคำถาม และได รับทราบความต องการที่แท จริง ของผู ปกครองนักเรียนในโรงเรียนสังกัดเทศบาลฯ มากที่สุด ซึ่งสามารถสรุปผลจากการสัมภาษณ โดย มีรายละเอียดดังนี้ 1. ความคิดเห็นและมุมมองต อการศึกษาภาษาต างประเทศ โดยภาพรวม จากการสัมภาษณ ผู ให ข อมูลหลัก พบว า ผู ปกครองนักเรียนในโรงเรียนสังกัดเทศบาลฯมี ความคิดเห็นและมุมมองต อการศึกษาภาษาต างประเทศในภาพรวม โดยส วนใหญ รู สึกมีความพึงพอใจ เป นอย างมาก โดยสอดคล องกับบทการสัมภาษณ จากผู ให ข อมูลหลักที่ว า “ ครูที่โรงเรียนสอนดี มีพาเด็กเข าค ายภาษาคิดว าเป นประโยชน กับเด็ก และการได เรียนกับครูต างชาติช วยให ลูกของพี่ฟ งสำเนียงฝรั่งได นะ ” “ โรงเรียนมีให เด็กได เรียนกับครูชาวต างชาติพี่ว าก็เป นเรื่องที่ดีนะ อย างน อยเด็ก จะจะได ฝ กความคุ นชิน เพราะภาษาโดยเฉพาะอังกฤษกับจีนค อนข างสำคัญในป จจุบัน ” “ ก็ดีนะคะ ได เรียนภาษากับเจ าของภาษา แล วผู ปกครองไม ต องไปหาที่เรียนพิเศษ ให ลูก โรงเรียนเค ามีกิจกรรมดีนะคะ เห็นว ามีไปเข าค ายด วย ลูกพี่ชอบนะ เค าได เรียนรู อะไร ใหม ๆ ”