การสำรวจความพึงพอใจ ปี 2559 (ฉบับสมบูรณ์)

57 และเปรียบเทียบสภาพการดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพที่ผ่านและไม่ผ่านการประเมิน ตามเกณฑ์ มาตรฐานของกรมอนามัย เปรียบเทียบสภาพการดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ จําแนกตาม เขตพื้นที่การศึกษา เขต 1 เขต 2 และเขต 3 รวมทั้งศึกษาปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหาการ ดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 1-2 สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษากาญจนบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้บริหารสถานศึกษา จํานวน 100 คน ครูผู้นําอนามัย จํานวน 100 คน และนักเรียนผู้นําอนามัย จํานวน 100 คน รวมจํานวน 300 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นได้กลุ่มตัวอย่างจําแนกตามประเภทของสถานศึกษาที่ผ่านและไม่ผ่านการ ประเมินตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และคําถามปลายปิดผสมปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบด้วยค่าที การวิเคราะห์ความ แปรปรวนแบบทางเดียว และทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการศึกษา พบว่า 1) สภาพการดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โดยภาพรวม มีการปฏิบัติ อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนรายองค์ประกอบ พบว่ามีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ทุกองค์ประกอบ เรียงลําดับ คือ การบริการอนามัยโรงเรียน การออกกําลังกาย กีฬา และนันทนาการ โภชนาการ และอาหารที่ปลอดภัย สุขศึกษาในโรงเรียน การให้คําปรึกษาและสนับสนุนทางสังคม จัดสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อสุขภาพ การส่งเสริมสุขภาพบุคลากรในโรงเรียน การบริหารจัดการ โรงเรียนนโยบายส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียน และโครงการร่วมระหว่างโรงเรียนและชุมชน 2) ผลการ เปรียบเทียบสภาพการดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพที่ผ่านและไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินของกรม อนามัยโดยภาพรวม และรายองค์ประกอบ มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสําคัญยิ่งทางสถิติที่ระดับ 0.01 นั่นคือ โรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์มีการดําเนินงานได้มากกว่าโรงเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของ กรมอนามัย 3) ผลการเปรียบเทียบ สภาพการดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ จําแนกตามเขตพื้นที่ การศึกษาเขต 1 เขต 2 และเขต 3 ในภาพรวมไม่มีความแตกต่างกัน 4) ปัญหาที่พบมากที่สุดและ แนวทางการแก้ปัญหาการดําเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของสถานศึกษา เรียงตามลําดับค่าร้อยละ จากมากไปน้อย 3 องค์ประกอบแรก ได้แก่ ปัญหาด้านส่งเสริมสุขภาพของบุคลากรในโรงเรียน คือ ขาดการแจ้งข่าวสารอย่างต่อเนื่อง มีแนวทางการแก้ปัญหาคื•อ ควรประชาสัมพันธ์แจ้งเสียงตามสาย แผ่นพับ เรื่องสุขภาพแก่ชุมชน ปัญหาด้านสุขศึกษาในโรงเรียน คือ ไม่มีแผนการสอนด้านสุขภาพที่เน้น วิถีชีวิตเพื่อสร้างสุขภาพ แนวทางแก้ปัญหาคือ กําหนดแผนและให้ดําเนินการตามแผนโดยมีการกํากับ ติดตาม ปัญหาลําดับที่ 3 ด้าน การให้คําปรึกษาและสนับสนุนทางสังคม คือ ขาดการตรวจสอบปัญหา และภาวะเสี่ยงด้านสุขภาพกายและใจให้กับนักเรียน มีแนวทางการแก้ปัญหาคือ ประชุมร่วมกันระหว่าง ครูและผู้ปกครองให้เห็นความสําคัญ ช่วยกันดูแลนักเรียนทั้งทางร่างกายและจิตใจอย่างสม่ําเสมอ เทพี กุณานันท์ (2551) ศึกษาความพึงพอใจของผู้มารับบริการที่มีต่อการให้บริการของ งานทะเบียนราษฎร สํานักทะเบียนท้องถิ่นเทศบาลเมืองท่าบ่อ อําเภอท่าบ่อ จังหวัดหนองคาย มี วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจและความคิดเห็นข้อเสนอแนะของผู้มารับบริการด้านทะเบียน ราษฎร สํานักทะเบียนท้องถิ่นเทศบาลเมืองท่าบ่อ อําเภอท่าบ่อ จังหวัดหนองคาย กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่