การสำรวจความพึงพอใจ ปี 2565 (ฉบับสมบูรณ์)

283 ตารางที่ 182 (ต่อ) (n=327) ความพึงพอใจ วิธีการเดินทาง จานวน ค่าเฉลี่ย S.D. t P 3. ด้านบทบาทครูผู้สอน เดิน 31 4.52 .508 1.561 .120 ยานพาหนะ 296 4.33 .651 4. ด้านสิ่งอานวยความสะดวก เดิน 31 4.26 .514 .039 .969 อาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม ยานพาหนะ 296 4.25 .643 5. ภาพรวม เดิน 31 4.35 .486 .998 .319 ยานพาหนะ 296 4.24 .622 จากตารางที่ 182 ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่าผู้ปกครองนักเรียนที่มีวิธีการเดินทางมา โรงเรียนของนักเรียนต่างกัน มีระดับความพึงพอใจต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนโรงเรียน ในสังกัดเทศบาลนครปากเกร็ด ไม่แตกต่างกัน ทั้งในภาพรวมและรายด้าน ซึ่งไม่เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 2.2 ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีการขาดเรียนต่างกัน มีระดับความพึงพอใจต่อ ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครปากเกร็ด แตกต่างกัน ตารางที่ 183 การเปรียบเทียบความแตกต่างของระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียน ในสังกัดเทศบาลนครปากเกร็ด จาแนกตามการขาดเรียน (n=327) ความพึงพอใจ การขาดเรียน จานวน ค่าเฉลี่ย S.D. t P 1. ด้านขั้นตอนการจัดการศึกษา ไม่เคย 170 4.32 .685 2.005 .046* เคย 157 4.17 .681 2. ด้านช่องทางการจัดการศึกษา ไม่เคย 170 4.15 .659 1.643 .101 เคย 157 4.03 .679 3. ด้านบทบาทครูผู้สอน ไม่เคย 170 4.41 .620 1.776 .077 เคย 157 4.28 .659 4. ด้านสิ่งอานวยความสะดวก ไม่เคย 170 4.26 .655 .149 .882 อาคารสถานที่ และสภาพ แวดล้อม เคย 157 4.25 .606 5. ภาพรวม ไม่เคย 170 4.31 .616 1.704 .089 เคย 157 4.19 .601 หมายเหตุ: * มีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จากตารางที่ 183 ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่าผู้ปกครองของนักเรียนที่มีการขาดเรียน ต่างกัน มีระดับความพึงพอใจต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนคร ปากเกร็ดทั้งในภาพรวม ด้านช่องทางการจัดการศึกษา ด้านบทบาทครูผู้สอน และด้านสิ่งอานวย