การวิเคราะห์ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ ITA (จากผลการประเมิน 2567)
23 วิธีการนำผลการวิเคราะห ไปสู การปฏิบัติ ขั้นตอน/วิธีการปฏิบัติ ช วงระยะเวลาใน การดำเนินการ ผู รับผิดชอบ ประเด็นที่ มาตรการ/โครงการ/กิจกรรม 1 . กระบวนการปฏิบัติงานที่ 1 . ปรับปรุงคู มือหรือแนวทางการ 1 . ปรับปรุงคู มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของเจ าหน าที่ ป งบประมาณ พ.ศ. ทุกส วนราชการ โปร งใสและมีประสิทธิภาพ ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง เจ า ห น า ที่ ให มีวิธีการ โ ด ย มุ ง เน น ก า ร อ ำ น ว ย ค ว า ม ส ะ ด ว ก และลดขั้นตอนในการ 2568 ขั้นตอนการปฏิบัติงานหรือการให บริการให ปฏิบัติงาน เพื่อให ผู มารับบริการได รับบริการที่สะดวกและ (1 ตุลาคม 2567 มีความสะดวกรวดเร็วกว าที่ผ านมา รวดเร็วกว าที่ผ านมา พร อมทั้งระบุวิธีการ ขั้นตอน และ – 30 กันยายน 2. วิเคราะห ว าภารกิจหรือบริการใดภายใน ระยะเวลาที่ใช ในการปฏิบัติงานของเจ าหน าที่แต ละ 2568 ) หน วยงานที่เกิดการให บริการแก ผู ที่มาติดต อ ขั้นตอนไว อย างชัดเจน หรือรับบริการอย างไม เท าเทียมกัน 2. แจ งเวียนคู มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของ 3.ส งเสริมความรู /ความเข าใจในด านการ เจ าหน าที่ กับเจ าหน าที่ทุกสำนัก/กองทราบและถือปฏิบัติ ให บริการอย างเท าเทียม อย างเคร งครัด 3. ผู บังคับบัญชากำชับให บุคลากรในสังกัด ศึกษาทำ ความเข าใจ และปฏิบัติตามคู มือการปฏิบัติงานอย าง เคร งครัด 4 . เผยแพร คู มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของ เจ า ห น า ที่ บ น เว็ บ ไ ซ ต ห ลั ก ข อ ง ห น ว ย ง า น เพื่อให ประชาชน ทราบโดยทั่วถึง 2. การให บริการและระบบ E - 1 . ปรับปรุงคู มือการให บริการออนไลน ผ าน 1 . ป รั บ ป รุ ง คู มื อ ก า ร ใ ห บ ริ ก า ร อ อ น ไ ล น ผ า น ร ะ บ บ E– ป งบประมาณ พ.ศ. ทุกส วนราชการ Service ระบบ E–Service ให มีวิธีการขั้นตอนการ Service ที่ เป น ง า น บ ริ ก า ร ห ลั ก ข อ ง ห น ว ย ง า น โ ด ย มุ ง เน น 2568 เข าใช ระบบ E–Service ให มีความชัดเจน การเข าถึงได โดยง ายและระบุวิธีการ ขั้นตอน การเข าใช (1 ตุลาคม 2567 และเข าใจง ายกว าที่ผ านมา ระบบให ชัดเจนเพื่อเป นแนวทางในการปฏิบัติงานของ – 30 กันยายน เจ าหน าที่และผู มารับบริการให เป นบรรทัดฐานเดียวกัน 2568 ) ส่วนที่ 2 การกําหนดวิธีการนําผลการวิเคราะห์แต่ละประเด็นไปสู่การปฏิบัติ ในปีงบประมาณพ . ศ . 2568
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ0NjMy