แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.๒๕๖๖ - ๒๕๗๐)

แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - 2570) ของเทศบาลนครปากเกร็ด 63 แผนผังยุทธศาสตร์ 1. 1 ส่งเสริมและ พัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน ประสบการณ์การ เรียนรู้ และทักษะ ชีวิต 1. 2 ส่งเสริมและ พัฒนาคุณภาพ บุคลากรทาง การศึกษา 1. 3 ส่งเสริมและ พัฒนาสุขภาวะ ผู้เรียน 1. 4 ส่งเสริมและ สนับสนุนการจัด การศึกษา 2. 1 ส่งเสริมและ พัฒนาศักยภาพ เยาวชน 3. 1 ส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม และ ค่านิยมอันดี 3. 2 บำรุงรักษา ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ประเพณีและภูมิ ปัญญาท้องถิ่น 3. 3 ส่งเสริมความ รับผิดชอบต่อ สังคม และ สิ่งแวดล้อม 4. 1 ส่งเสริมและพัฒนาการ กีฬา และนันทนาการ 4 . การส่งเสริมสนับสนุนการ กีฬา และนันทนาการ ประชาชนในเขตเทศบาลนครปากเกร็ดร่วมส่งเสริม อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญาท้องถิ่นและศาสนา เด็ก เยาวชน และประชาชน ได้รับการสนับสนุนการกีฬา และนันทนาการอย่างทั่วถึง และ หลากหลาย ส่งเสริม และ สนับสนุนการกีฬา นันทนาการแก่เด็ก เยาวชนและ ประชาชน วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ 1.5 พัฒนาและ ปรับปรุงอาคาร สถานที่ สภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ สื่อ วัสดุ ครุภัณฑ์ และทรัพยากร ทางการศึกษา 2.2 ส่งเสริมการ เรียนรู้ทุกช่วงวัย และพัฒนา คุณภาพชีวิต “นครปากเกร็ด เมืองแห่งการศึกษาและกีฬา งามล้ำค่าศิลปวัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่น” อนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น และสิ่งแวดล้อมสู่ความ ยั่งยืน ทำนุบำรุงศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และ ประเพณีท้องถิ่น 3. การส่งเสริมศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี และสิ่งแวดล้อม พัฒนา ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย สู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต เด็ก และเยาวชน ในเขตเทศบาล นครปากเกร็ด ได้รับการส่งเสริม และสนับสนุน การศึกษานอก ระบบและตาม อัธยาศัยได้อย่าง ทั่วถึง เด็ก และเยาวชน ได้รับการ สนับสนุนให้ ใช้ เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติด ส่งเสริมและจัด การศึกษาขั้น พื้นฐานอย่าง ทั่วถึงและมี คุณภาพ บุคลากรทางการ ศึกษามีศักยภาพ ในการจัดการ เรียนการสอนใน ศตวรรษที่ 21 นักเรียนระดับ การศึกษาขั้น พื้นฐานในเขต เทศบาลนครปาก เกร็ดได้ รับประทาน อาหารกลางวันที่ มีคุณภาพ สนับสนุนการจัด การศึกษาของ สถานศึกษาสังกัด อื่นในเขตเทศบาล ผู้เรียนและ บุคลากรทางการ ศึกษาได้ใช้สื่อการ เรียนรู้ที่ทันสมัย 1 . การพัฒนาการจัดการศึกษาในระบบ 2. การพัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและ ตามอัธยาศัย

RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ0NjMy