แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.๒๕๖๖ - ๒๕๗๐)

54 แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - 2570) ของเทศบาลนครปากเกร็ด X 100 รายละเอียดตัวชี้วัด (ต่อ) ๑. ตัวชี้วัดที่ 2.1 : ร้อยละของบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการอบรมพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอน ๒. ขอบเขตความหมาย : บุคลากรทางการศึกษา หมายถึง ผู้อำนวยการกองการศึกษา หัวหน้าฝ่าย พนักงานเทศบาล ผู้บริหารสถานศึกษา พนักงานครูเทศบาล และพนักงานจ้างที่ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 หมายถึง ทักษะด้านความรู้ มี 3 ด้าน (3 R) ประกอบ Reading : อ่านออก อ่านจับใจความได้ มีนิสัยรักการอ่าน ( W)Riting : เขียนได้ สามารถสื่อสารให้คนอื่นเข้าใจ ย่อความเป็น สรุปในความสำคัญได้ รู้วิธีการ เขียนหลาย ๆ แบบ ( A)Rithemetics : คิดเลขเป็น มีทักษะในการคิดแบบนามธรรม และทักษะทางอารมณ์ 8 ด้าน (8C) Critical Thinking and Problem Solving: ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะใน การแก้ปัญหา Creativity and Innovation: ทักษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม Cross-cultural Understanding: ทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์ Collaboration, Teamwork and Leadership: ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และ ภาวะผู้นำ Communications, Information, and Media Literacy: ทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศ และรู้เท่า ทันสื่อ Computing and ICT Literacy: ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสาร Career and Learning Skills: ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้ Compassion: มีความเมตตากรุณา มีคุณธรรม และระเบียบวินัย ๓. หน่วยวัด : ร้อยละ ๔ . เป้าหมาย / เกณฑ์ (ปี ๒๕๖6 – ๒๕70) : ร้อยละ 100 ของบุคลากรทางการศึกษาได้รับการอบรม พัฒนาศักยภาพการเรียนการสอน ๕. วิธีการคำนวณ : จำนวนบุคลากรทางการศึกษาสังกัดเทศบาลนครปากเกร็ด ที่ได้รับการอบรมพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอน จำนวนบุคลากรทางการศึกษาสังกัดเทศบาลนครปากเกร็ดทั้งหมด ๖ . ข้อมูลปัจจุบัน/ข้อมูลพื้นฐาน : - ร้อยละ 80 ของบุคลากรทางการศึกษา สังกัดเทศบาลนครปากเกร็ด ได้รับการอบรมพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอน ๗. แหล่งข้อมูล/วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล : กองการศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลนครปาก เกร็ด ๘. ความถี่ในการเก็บข้อมูล /รายงาน : ๑ ครั้ง/ปีงบประมาณ ๙. ความถี่ในการรายงานผล : ๑ ครั้ง / ปีงบประมาณ