แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.๒๕๖๖ - ๒๕๗๐)

แผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ. 2566 - 2570) ของเทศบาลนครปากเกร็ด 45 เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนทุกระดับในทุกระบบได้รับการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ และสามารถสนองตอบการ เรียนรู้ ตลอดชีวิต 2. ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะอาชีพ มีทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 และสมรรถนะที่สอดคล้อง กับ ความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ 3. ผู้เรียนได้รับการปลูกจิตสานึกที่ถูกต้องเกี่ยวกับความมั่นคงของประเทศ รู้ เท่าทันต่อภัย คุกคาม มีทักษะชีวิต มีความรู้ความเข้าใจในวิถีวัฒนธรรมท้องถิ่นและมีจิตสานึกในการสร้างสังคมให้น่าอยู่ 4. ผู้เรียนทุกช่วงวัยมีโอกาสเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่มีคุณภาพ อย่าง ทั่วถึงและเสมอภาค 5. ครู อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะตาม ความ ต้องการและสอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 6. ระบบบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน นานวัตกรรม และ เทคโนโลยีมาใช้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับสถานการณ์และชีวิตวิถีใหม่ ( New Normal) ประเด็นยุทธศาสตร์ 1. พัฒนาการจัดการศึกษา กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล 2. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้สังคม 3. สร้างโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต 4. พัฒนาศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะครู อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา 5. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพและส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน 6. การกำหนดยุทธศาสตร์และกลยุทธ์แผนพัฒนาการศึกษาของเทศบาลนครปากเกร็ด เทศบาลนครปากเกร็ด ได้ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา ซึ่งมุ่งมั่นและพัฒนาด้านต่าง ๆ ให้บรรลุตามวิสัยทัศน์และพันธกิจ โดยวิสัยทัศน์และพันธกิจได้จากการศึกษาข้อมูลจากแผนพัฒนา การศึกษา และแผนอื่น ๆ ซึ่งเกี่ยวข้องกับนโยบายและทิศทางการพัฒนาประเทศในแต่ละระดับมาตรฐาน การจัดการศึกษา นโยบายหน่วยงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สภาพ สังคม การเมือง ศาสนาและ วัฒนธรรม ประชาชน/ชุมชนในท้องถิ่น รวมทั้งการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมขององค์กร ( SWOT Analysis) นำมากำหนดเป็นวิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ ดังนี้ วิสัยทัศน์ “นครปากเกร็ด เมืองแห่งการศึกษาและกีฬา งามล้ำค่าศิลปวัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่น”