องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ.2564

9 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ประจ� าปี พ.ศ. 2564 ด้านที่ 1 ด้านการศึกษา 9 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีผลการปฏิบัติงานี เด่น ประจ� าปี พ.ศ. 2564 โครงการ “ส่งเสริมทักษะด้านภาษาอังกฤษโดยใช้โปรแกรม DynEd ของโรงเรียน องค์การบริหารส่วนต� าบลเมืองพาน (บ้านดอนตัน)” โดยองค์การบริหารส่วนต� าบลเมืองพาน อ� าเภอพาน จังหวัดเชียงราย นายยศวัฒน์ ปิติภูวพิพัฒน์ นายกองค์การบริหารส่วนต� าบลเมืองพาน วิสัยทัศน์ “สังคมแห่งการเรียนรู้ มุ่งสู่หลักธรรมาภิบาล บริหารจัดการสิ่งแวดล้อม พร้อมพัฒนาคุณภาพชีวิต” ข้อมูลทั่วไป พื้นที่ ประชากร รายได้รวมเงินอุดหนุน (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564) 20.97 ตร.กม. 10,136 คน 82,405,488.73 บาท โทรศัพท์ 0 5372 1486 www.muangphanlocal.go.th 1. เด็กเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วในระยะเวลาสั้น เพราะเด็กสามารถเรียน รู้ได้ตลอดเวลาตามที่ตนเองสนใจ ไม่เฉพาะในเวลาเรียน อยู่บ้านก็สามารถ เรียนได้ ส่งผลให้นักเรียนสื่อสารภาษาอังกฤษได้เป็นรูปธรรม 2. ประหยัดงบประมาณในการบริหารจากเดิมกรณีจ้างครูต่างชาติซึ่ง เป็นเจ้าของภาษา และกรณีจ้างเป็นวิทยากร ซึ่งมีอัตราค่อนข้างสูง เมื่อเทียบ กับการใช้โปรแกรมภาษาอังกฤษ (Program DynEd) ค่าใช้จ่ายเป็นการซื้อ License คิดอัตรา 2,900 บาท/ห้อง/ปี และ 1,250 บาท/คน/ปี ซึ่งถือว่า คุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด 3. เป็นการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้โปรแกรมภาษาอังกฤษ (Program DynEd) ท� าให้ช่วยแบ่งเบาภาระครูผู้สอนลง 4. มีความแตกต่างจากการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษแบบเดิม ที่สามารถลดความเหลื่อมล�้ าสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาในท้องถิ่นได้ เป็นนวัตกรรมประเภทการพัฒนาเมืองและชุมชนให้เกิดความยั่งยืน โดยใช้การ พัฒนาด้านการศึกษาเป็นศูนย์กลางการพัฒนาสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม 5. สิ่งส� าคัญที่สุดคือ นักเรียนทุกคนทุกชั้นเรียนได้เรียนภาษาอังกฤษทั้ง โรงเรียน ซึ่งบ่งบอกถึงความเสมอภาคทางการศึกษาเป็นการลดความเหลื่อมล�้ า ทางสังคมและสนองตอบต่อประชาชนผู้รับประโยชน์ 1. ผู้เรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเสมอภาคและเท่าเทียม สามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย 2. พัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาในท้องถิ่น ใน 3 ด้าน 2.1 ผลการพัฒนาที่เกิดกับผู้เรียน ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (DynEd) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีคะแนนพัฒนาการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารดีขึ้น คิดเป็นร้อยละ 89.78 ผลการทดสอบ O-NET นักเรียนมีคะแนนในรายวิชาภาษาอังกฤษ สูงสุด ร้อยละ 72.50 ซึ่งเป็นคะแนนที่สูงกว่าปีการศึกษา 2561 และ 2562 ผลการพัฒนาความสามารถของผู้เรียน ผู้เรียนกล้าแสดงออก ความโดดเด่นของโครงการ ประโยชน์ที่ประชาชนได้รับ ปัจจัยแห่งความส� าเร็จ และสื่อสารภาษาอังกฤษมากขึ้น 2.2 ผลการพัฒนาที่เกิดกับครู ครูได้มีการพัฒนาตนเองจน สามารถได้รับรางวัลผู้บริหารดีเด่น และรางวัลครูดีเด่น สาระภาษาอังกฤษ และครูทุกคนได้น� าภาษาอังกฤษมาบูรณาการกับรายวิชาต่างๆ 2.3 ผลการพัฒนาที่เกิดกับสถานศึกษาและองค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น ประชาชน ผู้ปกครอง และนักเรียน ให้ความเชื่อมั่นในการจัดการ ศึกษาของท้องถิ่นมากขึ้น มีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาขององค์การ บริหารส่วนต� าบลเมืองพาน โดยใช้ Program DynEd ดีมาก ขับเคลื่อนโครงการนวัตกรรมด้วย DONTUN S5 Model ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ S5 N – NEEDs U – UNIVERSAL T - TECNOLOGY N - NETWORK O – ORGANIZATION D – DynEd S – SMILE S – SMART S – SKILL S – SOCIAL MIND S – SOCIAL RESPONSIBILITY ส� ารวจความต้องการที่หลากหลายของผู้เรียน วิเคราะห์ความต้องการที่เป็นสากลที่สามารถ ใช้ได้จริงและเป็นที่ยอมรับ น� าเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการพัฒนา สร้างเครือข่ายให้เข้มแข็งโดยเน้นกระบวนการ มีส่วนร่วม การสนับสนุนขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน โครงการส่งเสริมทักษะด้านภาษาอังกฤษโดย ใช้โปรแกรม DynEd ของโรงเรียนองค์การ บริหารส่วนต� าบลเมืองพาน (บ้านดอนตัน)” ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน ผู้เรียนมีความรู้ด้านภาษาอังกฤษมากขึ้น ผู้เรียนมีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษมากขึ้น ผู้เรียนมีจิตสาธารณะเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ให้ความรู้ แก่เพื่อนนักเรียน และสังคมมากขึ้น ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม