องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ.2564

ด้านที่ 1 ด้านการศึกษา 6 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ประจ� าปี พ.ศ. 2564 โครงการ “การจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โรงเรียนเทศบาลบ้านกล้วย” โดยเทศบาลเมืองชัยนาท อ� าเภอเมือง จังหวัดชัยนาท การด� าเนินการพัฒนาต่อยอดสถานศึกษาให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจการน้อมน� าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ� าวัน โดยให้นักเรียนแกนน� าได้เป็นแนวทางในถ่ายทอดเรื่องราว การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงลงสู่ภาคปฏิบัติและ ถ่ายทอดการถอดบทเรียนได้อย่างเข้าใจในฐานการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงรวมถึงเสริมสร้างศักยภาพและการขับเคลื่อน ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษาใน การขยายผลต่อไป 1. สถานศึกษามีการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนด้านการจัด การศึกษาบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษาร้อยละ 8๐ ครูจัดกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียนสู่การเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ด� าเนินชีวิตตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. นักเรียน ได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ บูรณาการตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียนมีบรรยากาศและแหล่ง เรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 1. ผู้บริหาร มีความรู้ความเข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีกับชุมชน พัฒนาสถานศึกษาจนเป็น ที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชน 2. ครูและบุคลากร ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีการพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษา จัดท� าหน่วยการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงเพื่อน� าผลที่ได้มาพัฒนาหางานและจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ กับทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยสอดแทรกเนื้อหาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ควบคู่ไปกับการใช้คุณธรรม 3. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีวินัยในตนเอง มีมารยาท มีความรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน และนักเรียนแกนน� าสามารถน� ากิจกรรมฐานการเรียนรู้ไป ขยายผลสู่ภายนอกสถานศึกษา 4. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้การสนับสนุนส่งเสริม สถานศึกษาในการขับเคลื่อน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5. อาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม มีห้องศูนย์การเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และฐานการเรียนรู้จ� านวน 9 ฐานการเรียนรู้ ได้แก่ ฐานการเรียนรู้ศิลปะสร้างสรรค์ ฐานการเรียนรู้ธนาคารขยะ ฐานการเรียนรู้อาเซียนศึกษา ฐานการเรียนรู้ธนาคารโรงเรียน ฐานการเรียนรู้ ห้องสมุดพอเพียง ฐานการเรียนรู้ส่งเสริมอาชีพ ฐานการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ฐานการเรียนรู้ดนตรีวิถีไทย ฐานการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (หนังสือเล่ม) 6. ความสัมพันธ์กับชุมชนและหน่วยงานภายนอก ชุมชนให้ความส� าคัญ และสนับสนุนทางโรงเรียนในการด� าเนินจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อ ปลูกฝังให้ผู้เรียนเกิดจิตอาสาอย่างมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายเจษฎา สี่พี่น้อง นายกเทศมนตรีเมืองชัยนาท วิสัยทัศน์ “เมืองแห่งสุขภาพและความปลอดภัย” ข้อมูลทั่วไป พื้นที่ ประชากร รายได้รวมเงินอุดหนุน (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564) 6.061 ตร.กม. 11,639 คน 233,555,942.88 บาท โทรศัพท์ 0 5641 243 www.chainatcity.go.th ความโดดเด่นของโครงการ ประโยชน์ที่ประชาชนได้รับ ปัจจัยแห่งความส� าเร็จ