องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ประจำปี พ.ศ.2564

ด้านที่ 1 ด้านการศึกษา 4 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ประจ� าปี พ.ศ. 2564 โครงการ “พัฒนาเครือข่ายโรงเรียนต้นแบบเพื่อยกระดับคุณภาพงานวิชาการผ่าน ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น” โดยองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น อ� าเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น 1. ขับเคลื่อนจากความพร้อมและแรงจูงใจของฝ่ายบริหารเป็นล� าดับ แรกและเดินกลยุทธ์ไปที่ตัวแทนประเภทขนาดสถานศึกษาทั้งขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ ซึ่งเป็นขนาดตัวแทนของโรงเรียนในสังกัด องค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น 2. เปลี่ยนแปลงจากอุปสรรคในห้องเรียนสู่การปรับเปลี่ยนโยบายของ โรงเรียน เพื่อมุ่งให้ครูท� างานร่วมกันได้โดยเรื่องเวลาไม่ใช่อุปสรรค 3. เน้นเป้าหมาย 3 ด้านคือ ครูมืออาชีพ นักเรียนมีศักยภาพ โรงเรียน คุณภาพ ผ่านการออกแบบห้องเรียนร่วมกันที่ใช้แนวปฏิบัติสู่ผลสัมฤทธิ์ ขั้นสูง 4. พัฒนาการจัดการศึกษาแบบองค์รวม โดยการมีส่วนร่วมของทุก ภาคส่วน ทั้งหน่วยงานต้นสังกัด บุคลากรภายในสถานศึกษา คณะกรรมการ สถานศึกษา ชุมชนและภาคีเครือข่ายทางวิชาการ 1. แนวปฏิบัติที่ดีในการศึกษาชั้นเรียน เป็นแนวปฏิบัติที่ส่งเสริมให้ผู้ มีส่วนร่วมทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการด� าเนินงานพัฒนาการศึกษา ในระดับชั้นเรียน อย่างมีเป้าหมายและประสิทธิภาพ 2. ประชาชนมีความเชื่อมั่นในการพัฒนาด้านการศึกษา ยอมรับและ วางใจในการพัฒนาลูกหลาน ด้านการศึกษา ให้เป็นคนดี มีความรู้ความ สามารถ และมีความสุข อันเป็นอนาคตของครอบครัว สังคมและชุมชน ต่อไป 3. ความร่วมมือในการพัฒนาด้านการศึกษาของท้องถิ่น เกิดการมี ส่วนร่วม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การให้ข้อเสนอแนะและเปิดรับความคิด เห็นที่แตกต่างเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ร่วมกัน 1. ความมุ่งมั่นของผู้บริหารและครูในการยกระดับคุณภาพทางวิชาการ ร่วมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ เสริมสร้างความเข้มแข็งในการท� างานเป็นทีมสู่การวางกลยุทธ์เพื่อพัฒนา โรงเรียนทั้งระยะสั้นและระยะยาว 2. การบูรณาการความร่วมมือ โดยองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น ร่วมกับ ส� านักงานเลขาธิการ คุรุสภา โครงการ Chevron Enjoy Science และมหาวิทยาลัยขอนแก่น ในการพัฒนาความเข้มแข็ง ด้านวิชาการให้กับ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา เปรียบเสมือนพี่เลี้ยงที่จะช่วยดูแล ระหว่างการขับเคลื่อนพัฒนา ให้เดินหน้าอย่างมีเป้าหมายสอดคล้องกับ นโยบายของหน่วยงานระดับชาติและภาคีเครือข่ายฯ 3. การพัฒนาการศึกษาแบบมีส่วนร่วม โดย คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชนและภาคีเครือข่ายทางวิชาการ เข้ามามีบทบาทในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาทั้งระดับห้องเรียนและระดับสถานศึกษา เกิดการพัฒนาที่ สอดคล้องกับความต้องการของชุมชนและท้องถิ่น นายพงษ์ศักดิ์ ตั้งวานิชกพงษ์ นายกองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น วิสัยทัศน์ “องค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น เป็นองค์กรการพัฒนาแบบบูรณาการ มุ่งมั่นพัฒนาขอนแก่นเพื่อเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้แบบเศรษฐกิจพอเพียง” ข้อมูลทั่วไป พื้นที่ ประชากร รายได้รวมเงินอุดหนุน (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564) 10,885.991 ตร.กม. 1,794,530 คน 2,263,726,390 บาท โทรศัพท์ 043-235143 www.kkpao.go.th ความโดดเด่นของโครงการ ประโยชน์ที่ประชาชนได้รับ ปัจจัยแห่งความส� าเร็จ