รายงานการวิจัย ปี 2561

194 ตารางที่ 117 (ต่อ) (n=297) การรับรู้ข่าวสารเกี่ยวกับการจัดโครงการ /กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง รู้ ไม่รู้ X S.D. ระดับ การรับรู้ 4. สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมีความสําคัญต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน รวมทั้งคุณธรรมจริยธรรมของ นักเรียน 282 (94.90) 15 (5.10) .95 .219 มาก 5. สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่ดีจะช่วยกล่อมเกลา ความรู้สึกของนักเรียนให้มีความรู้สึกที่ดีต่อกัน สร้างความเข้าใจ และลดปัญหาความขัดแย้งในการ เรียน 286 (96.30) 11 (3.70) .96 .189 มาก 6. สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมีประโยชน์ต่อพัฒนาการ ทางร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ของนักเรียน 292 (98.30) 5 (1.70) .98 .129 มาก 7. สิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่เหมาะสม ได้แก่ สภาพที่ ถูกสุขลักษณะ มีความรื่นรม สวยงาม สะอาด เป็น ระเบียบ และมีความสะดวกสบายในการใช้งาน 285 (96.00) 12 (4.00) .96 .197 มาก 8. สิ่งแวดล้อมทางวิชาการที่เหมาะสม ได้แก่ การจัด กิจกรรมการเรียนการสอนที่ตรงตามจุดประสงค์ ส่งเสริมความสามารถของแต่ละบุคคล เน้นให้ นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอน ส่งเสริมการเรียนร่วมกัน 287 (96.60) 10 (3.40) .97 .181 มาก 9. สิ่งแวดล้อมทางการบริหารจัดการ ได้แก่ โรงเรียนมี การดําเนินงานอย่างเป็นระบบ ช่วยเหลือซึ่งกัน และกัน เปิดโอกาสให้ผู้บริหาร ครู และนักเรียน ได้ มีส่วนร่วมในการวางแผน ดําเนินงาน และ ประเมินผลร่วมกัน 279 (93.90) 18 (6.10) .94 .239 มาก รวม .96 .131 มาก