รายงานประจำปี 2556

เทศบาลนครปากเกร็ดได้เล็งเห็นความส�ำคัญในการ ส่งเสริมและสนับสนุนให้โรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครปากเกร็ด ตระหนักถึงการปลูกฝังด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมส�ำหรับเด็ก นักเรียนโดยผ่านโครงการโรงเรียนสีเขียว เพื่อให้เกิดการพัฒนา ด้านทักษะ ศักยภาพในด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรอย่างเป็น ระบบ โดยการเรียนรู้และปฏิบัติด้วยตนเอง ด้วยความสนุกสนาน เพื่อเป็นการปลูกฝังและสร้างค่านิยมการอนุรักษ์ธรรมชาติ โดยการเรียนรู้และปฏิบัติด้วยตนเอง ด้วยความสนุกสนาน เพิ่มศักยภาพด้ านการอนุรักษ์ทรัพยากรอย่ างเป็นระบบ โดยโรงเรียนผาสุกมณีจักรมิตรภาพที่ 116 ได้ด�ำเนินโครงการ สวนผสม เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้การ ขยายพันธ์ การดูแลรักษา และการเก็บผลผลิตของต้นกล้วยได้ ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการท�ำงาน รักการท�ำงาน สามารถ ท�ำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่อการท�ำงานตามหลัก เศรษฐกิจพอเพียง และส่งเสริมให้นักเรียนได้บริโภคกล้วยตาม อาหารหลัก 5 หมู่ และน�ำส่วนประกอบต่าง ๆ ของต้นกล้วยไป แปรรูปตามกิจกรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ต่าง ๆ ได้ ส�ำหรับโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) ได้ด�ำเนินโครงการ ปลูกพืชสมุนไพรและพืชผักสวนครัว เพื่อให้นักเรียนเกิดการ เรียนรู้แนวทางการด�ำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ในเรื่องพืชสมุนไพรและผักสวนครัว และสามารถน�ำมาปรับใช้ ในชีวิตประวันได้ และเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ พัฒนาตนเองให้มี คุณภาพ และพึ่งตนเองต่อไปได้ Pakkret Municipality saw the importance of supporting schools under its jurisdiction to be aware about environmental conservation for students, particularly through the Green Schools Project, for their skills developmentandpotentialinconservingnaturalresourcesin a systematic matter. The method used is self-learning and self-practice, and it is coupled with fun. Phasuk Maneechak Mitrapap 116 School implemented mixed orchard project to support the learning of student on plant breeding, maintenance of plants and banana harvesting, thus the students increase theirworking skills for the future, enjoy the work, are able to work with others and possess an good attitude to working in line with the Sufficiency Economy Philosophy. In addition, this project promotes the consumption of bananas among students, according to the five food groups recommend. Parts of the banana tree are processed further for other substantive learning modules in the school. For Wat Bor School (Nantawittaya), the school planted herbal plants and garden vegetables as their project. The aimwas to have students learn about living under the Sufficiency Economy Philosophy, in the field of herbal plants and garden vegetables. They are able to adapt and use the knowledge in their daily lives. The project is a source of self-improvement for students to be able to develop themselves towards quality and self-reliance in the future. เทศบาลนครปากเกร็ด รายงานประจ�ำปี 2556 141